Seminario, cursos de ‘compromiso’ ayudan a los estudiantes a aplicar las artes liberales

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The New Curriculum is made up of three course components, called Engagements, Literacies and Disciplines, which are all structured to give students a more innovative and interdisciplinary edge to their general education.

Daryn Govender | Cavalier Daily

 The article does not express the views or positions of the translators.

The article is a translated version of the article found below: 

http://www.cavalierdaily.com/article/2018/04/seminar-engagement-courses-help-students-apply-liberal-arts

Translated by: Natalia Chavez

Original writer: Emma Bradford

Este semestre, la Universidad de Artes y Ciencias se ha expandido sobre cursos relativamente nuevos que salen del aula tradicional ayudando a los estudiantes a encontrar una especialización, descubrir las mejores maneras de aprender y prepararse para sus vidas después de la Universidad.

Las clases denominadas "LASE", para seminarios de artes liberales, han existido desde 2015 y usualmente se centran en las aplicaciones del mundo real de un tema en particular. La Universidad comenzó un nuevo conjunto de clases, titulada "Participar en las artes liberales", en el otoño 2016 que afinan en las habilidades que ayudarán a los estudiantes a tener éxito incluso antes de graduarse, incluyendo la creación de un currículum y habilidades de liderazgo. Una clase de ELA [Explorando las Artes Liberales], titulada "Diseñando tu experiencia profesional de verano", ayuda a los estudiantes a enfocarse en encontrar y prepararse para puestos de interno profesionales en verano. Mientras que la clase utiliza los recursos en el centro de la carrera de la Universidad, algunos estudiantes sintieron que ganaron mucho más del curso que podrían haber ganado de una cita del centro de la carrera.

"Una visita al centro de carrera te puede obtener un asesoramiento impresionante, pero no puede darte una clase de otros 20 estudiantes que también quieren diseñar sus vidas y darte consejos más grandes o sugerencias", estudiante de segundo año de la Universidad Robert Larmore, que está tomando la clase, dijo en un correo electrónico al The Cavalier Daily. 

La estudiante de segundo año de la Universidad Phebe Martin, otra estudiante en la clase, ya tenía un puesto de interna planeada para el verano. Sin embargo, ella dijo que encontró la clase valiosa. "Esta clase me dio un montón de recursos... que no estaba preparada para aprovechar o que no sabía que estaban disponibles", dijo Martin

En otra clase ELA titulada "Coleccionar, seleccionar, reflexionar", la Diseñadora Instruccional Gail Hunger dirige a sus estudiantes en la creación de un portafolio digital consistente en documentos digitalizados, imágenes, videos, archivos de audio y otras formas de medios en línea. Su portafolio digital actúa como un "curriculum vitae ultra-moderno" y se significa para demostrar las habilidades y los logros de un estudiante. 

Mientras que las clases de ELA son nuevas, más generales y no se ofrece crédito universitario para estas clases, las clases de LASE son tomadas en su mayoría por estudiantes de tercer y cuarto año que ya tienen planes después graduación, pero desean estar más preparados para su carrera.

Una clase de LASE de este semestre fue titulada "Ciencia y experiencias vividas de autismo", impartida por el Profesor titular de psicología, Vickram Jaswal. En el curso, los estudiantes toman dos semestres para examinar la investigación en muchos diversos campos de la ciencia mientras que trabajan con los miembros de la comunidad del autismo para crear nuevas preguntas que necesitan ser investigadas y ser exploradas. "Esta clase es única en el sentido de que tenemos un intercambio; hay un grupo de adultos autistas en [Virginia del norte] que hacen algunas de las lecturas para el curso junto con nosotros y pedimos opiniones sobre las cosas reales... que es algo fuera del aula", estudiante de la escuela de educación de Curry de la Universidad de Virginia de tercer año Sydney Cadogan dijo.

Cadogan dijo que ella ganó varias cosas de esta clase que no podría haber conseguido de cualquier otra clase en la Universidad. 

"Nuestros proyectos van más allá de lo normal... para ver cómo se puede aplicar esto a una situación del mundo real", dijo Cadogan. "Yo recomendaría esto a alguien que quiere trabajar con la gente en el sentido de que sin duda te enseña un montón de diferentes perspectivas y incluso que no tiene nada de malo que alguien no sea exactamente como tú". 

Otra clase de LASE fue titulada "Toda la política es local" y explora la política local en el área de Charlottesville. Impartido por el Profesor titular de historia Andrew Kahrl y Profesora de historia Sarah Milov, los estudiantes pasan dos semestres trabajando con miembros de la comunidad para aprender más sobre temas con derecho a voto, ambientalismo y muchos más para entender lo social, económico y cambios medioambientales a nivel local.

El curso trajo a invitados expertos comunitarios para conferencias, incluyendo el periodista independiente Jordy Yager y el reportero principal de Charlottesville Tomorrow Sean Tubbs.
"De esas personas, los estudiantes les enviaron un correo electrónico e hicieron conexiones con personas cuya experiencia estaba en sus temas", dijo Milov.
Mientras que algunos estudiantes entraron con una idea que deseaban explorar, Milov expresó que muchos estudiantes encontraron sus propios intereses a través de la clase misma.
"Creo que algunos estudiantes encontraron un interés a través del curso que no sabían que tenían; por ejemplo, algunos estudiantes que están trabajando en problemas de vivienda locales", dijo Milov.

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