EDITORIAL: la asignación de la matrícula debe reflejar las preocupaciones de los estudiantes

Dadas las peticiones creadas por varios grupos en Grounds, la necesidad de abordar nuevos programas es clara

op-tundy-canton

If the University must raise tuition, then it needs to put its money where its mouth is in supporting diversity.

Christina Anton | Cavalier Daily

El artículo no expresa las opiniones o posiciones de los traductores. El artículo es una versión traducida del artículo que se encuentra a continuación: enlace

Escritor original: Consejo Editorial

Traducido por: Natalia Chavez

La Universidad anunció recientemente que estaba considerando un aumento de la matrícula del 2 al 3.5 por ciento para el próximo año académico. Si bien los aumentos de matrícula de este tipo no son inusuales, ya que hubo aumentos similares desde 2012, los estudiantes aún se resisten a la idea de pagar más. Los estudiantes y sus familias a menudo se sienten frustrados con los aumentos de matrícula, especialmente si estos aumentos no mejoran ampliamente su experiencia en la Universidad. La administración, especialmente bajo la iniciativa "Ours to Shape" [Nuestro Para Dar Forma] del presidente de la Universidad, Jim Ryan, debe asignar dinero a los programas solicitados por un cuerpo estudiantil que prioriza los problemas que afectan directamente las experiencias educativas de los estudiantes.

La vicepresidenta de Finanzas de la Universidad, Melody Bianchetto, explicó que los aumentos de matrícula provienen de una variedad de factores, que van desde el aumento de los costos operativos anuales hasta los aumentos en su factura de servicios públicos. Bianchetto también enfatizó que los aumentos provienen de nuevas iniciativas académicas, como el Nuevo Currículo y los Foros. Un impulso para ofrecer seminarios de nivel superior, donde la proporción de alumnos por profesor es baja, también aumenta los costos.

Teniendo en cuenta a Bianchetto en su palabra, deberíamos evaluar qué tipos de planes de estudios deben ser apoyados por la Universidad a través de la asignación de un aumento de la matrícula. La carta abierta de #LatinxUVA constituye el argumento convincente de que la Universidad debería expandir la especialización académica secundaria de estudios latinx a una especialización académica principal de estudios latinx. Para que esto ocurra, la Universidad necesita contratar más profesores con conocimientos en el asunto y aumentar las ofertas de cursos dentro de esta área de estudio. Si hay dinero disponible para la asignación de esta iniciativa, la Universidad debe poner absolutamente su peso detrás de la expansión de Estudios Latinx.

De la misma manera, el Asian Leaders Council (ALC) [Consejo de Líderes Asiáticos] publicó un informe titulado "We Are Not Invisible” [No Somos Invisibles] solicitando una reforma académica, que enumera muchas de las mismas quejas de la comunidad latinx. El ALC también se ha enfocado aumentar la oferta de cursos y aumentar el profesorado asiático-estadounidense: en el Colegio, los estudiantes asiático-americanos constituyen el 14 por ciento del cuerpo estudiantil, mientras que los profesores asiático-estadounidenses tienen el 8.46 por ciento de las cátedras. La ampliación de los estudios americanos asiáticos y las Islas del Pacífico, así como el trabajo hacia la departamentalización de los programas de estudios americanos, serviría para alcanzar los objetivos de estas comunidades.

Como se abordó con elocuencia la carta “No Somos Invisibles”, “la diversidad es más que una simple palabra de moda; es crucial para ofrecer nuevas perspectivas y para desafiar los espacios intelectuales”. Si la universidad debe aumentar la matrícula, entonces debe poner su dinero donde más se necesita para apoyar la diversidad. Las iniciativas dirigidas por estudiantes, donde las demandas razonables han sido expresadas y respaldadas por peticiones, demuestran que una parte significativa de los estudiantes apoya las preocupaciones de estas comunidades y desea verlas en acción. Si la Universidad es verdaderamente "Nuestro Para Dar Forma", permita que los estudiantes ayuden a esculpir ese futuro.

El Consejo Editorial de The Cavalier Daily está compuesto por el editor ejecutivo, el editor en jefe y tres miembros generales del periódico. El Consejo puede ser contactado por correo electrónico a eb@cavalierdaily.com.

related stories