‘Nuestra Universidad Para Dar Forma’: los estudiantes latinx publican una propuesta para la administración de la U.Va. [Universidad de Virginia]

Las 12 políticas propuestas se enfocan en mejorar los esfuerzos de admisión y el apoyo institucional, académico y financiero para los estudiantes hispanos y latinx

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El artículo no expresa las opiniones o posiciones de los traductores. El artículo es una versión traducida del artículo que se encuentra a continuación: enlace

Escritor original: Hannah Gavin

Traducido por: Natalia Chavez

Las organizaciones de estudiantes hispanos y latinx presentaron una propuesta el lunes a la administración de la Universidad, que solicita un mayor apoyo para los estudiantes latinxs y una mayor representación latinx entre profesores y estudiantes. El documento se titula "Nuestra Universidad para dar forma", en alusión al eslogan bicentenario de la Universidad, "Ours to Shape [Nuestro Para Dar Forma]".

Un grupo de ocho estudiantes universitarios lideró el esfuerzo en la creación de la propuesta. Una de ellas, Angie Aramayo, estudiante de cuarto año de universidad y presidenta de la hermandad de mujeres Latinx Sigma Lambda Upsilon, dijo que el documento es una respuesta deliberativa a lo que el grupo cree que son las formas más importantes en que la Universidad puede apoyar más a la comunidad hispana y latinx en la Universidad.

"Muchos de nosotros, incluyéndome a mí, hemos dedicado mucho tiempo y dedicación a analizar cuáles son las necesidades de la comunidad y si podemos lograrlas", dijo Aramayo. "Estamos desafiando a la administración porque sabemos que también quieren lo mejor para nuestra comunidad".

La propuesta se enfoca en los esfuerzos para admitir a más estudiantes hispanos y latinx en la Universidad, brindarles a los estudiantes hispanos y latinxs el apoyo y los recursos necesarios, ofrecer documentos de asistencia financiera traducidos y visitas en español y portugués, y emplear a más profesores hispanos y latinx.

La propuesta sigue una carta abierta publicada el 15 de octubre y firmada por organizaciones estudiantiles, estudiantes actuales y ex alumnos, que llama la atención sobre muchos de los mismos problemas citados en la propuesta "Nuestra Universidad Para Dar Forma". Estos problemas incluían la necesidad de una mayor diversidad entre los estudiantes y profesores de la U.Va. [Universidad de Virginia] y más apoyo financiero, administrativo y de asesoramiento de parte de la Universidad.

La carta fue vandalizada con insultos raciales y discursos de odio el jueves, que la administración de la Universidad condenó vigorosamente.

"Esta propuesta y, lo que es más importante, este movimiento que estamos tratando de impulsar es muy inclusivo para todas las comunidades", dijo Aramayo. "Con la retórica utilizada en la carta abierta... ahora más que nunca es importante que nos apoyemos mutuamente para tener conciencia de lo que está sucediendo".

Los miembros de la administración de la Universidad han respondido previamente a algunas de las inquietudes expresadas en la carta abierta, que también aparecen en esta última propuesta. Una de las preocupaciones planteadas en ambos documentos fue la necesidad de una mayor representación de profesores y personal hispanos/latinx en la U.Va.. Vicki Gist, decana asistente de estudiantes y directora de los Multicultural Student Services [Servicios Estudiantiles Multiculturales], dijo que esta es una preocupación en la que ha estado trabajando con los estudiantes durante su tiempo en el puesto.

"La necesidad de más personal docente y personal latinx es una preocupación específica que los estudiantes latinx me han presentado durante los dos años en que me desempeñé como Directora de Servicios Estudiantiles Multiculturales", dijo Gist en un comunicado enviado por correo electrónico a The Cavalier Daily. "Para los miembros de grupos que históricamente han sido marginados o marginados, tener mentores y modelos a seguir con los que se identifican resulta en aspiraciones educativas más altas, mejores calificaciones, retención, persistencia y satisfacción general con la vida universitaria".

Otra propuesta es proporcionar más recursos a la Oficina de Divulgación de Admisión para que las visitas de admisión se puedan ofrecer en español y portugués. Pilar Jimenez Larre Borges, estudiante de segundo año de la universidad y secretaria de la Latinx Student Alliance [Alianza de Estudiantes Latinx], dijo que su primer recuerdo de la universidad fue traducir una visita completa de admisiones a su padre, que no habla inglés con fluidez.

Jiménez dijo que ahora es parte del Servicio de Guía Universitaria, que ofrece visitas en español, pero no está suficientemente publicitada.

"Después de venir a la Universidad, me uní al Servicio de Guía y aprendí que las visitas estaban disponibles en español", dijo Jiménez. "Pero el Servicio de Guía Universitaria no está recibiendo el apoyo que necesita de la Oficina de Admisiones. "Tengo un amigo a quien le dijeron que no se ofrecían visitas en español cuando en realidad el Servicio de Guía Universitaria puede ofrecer visitas en español".

Otras recomendaciones en la propuesta incluyen establecer un centro de estudiantes hispanos y latinx separado del Centro Estudiantil Multicultural, asesoría adicional específica para estudiantes hispanos/latinx y una mayor oferta de cursos de estudios latinx.

El Consejo Estudiantil copatrocinó la propuesta, junto con otras 18 organizaciones hispanas y latinx e organizaciones que sirven a estudiantes hispanos/latinx. Alex Cintron, presidente del Consejo Estudiantil y estudiante de cuarto año de la Universidad, dijo que la propuesta hasta ahora ha sido bien recibida e incluye pasos concretos para servir mejor a los estudiantes latinx.

"La propuesta en sí está menos interesada en transmitir frustración y más interesada en articular temas de políticas específicas y en la mejor manera de abordarlas", dijo Cintron en un correo electrónico a The Cavalier Daily. "Estoy emocionado, desde la perspectiva del Consejo Estudiantil, de ver qué podemos hacer para abordar algunas de estas preocupaciones y trabajar con otras organizaciones para abordar los problemas tratados en la propuesta junto con la administración de la Universidad".

Chris Doran, Gerente de Comunicaciones de los Servicios Financieros Estudiantiles, le dijo a The Cavalier Daily la semana pasada que la demanda de documentos traducidos era "la primera vez que supieron que un estudiante o un grupo de estudiantes sugirieron que la ausencia de documentos traducidos ha impedido que los estudiantes completen su solicitud para ayuda financiera".

En un correo electrónico a The Cavalier Daily, el decano de estudiantes de la Universidad Allen Groves dijo que planea revisar la propuesta en los próximos días.

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