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El profesor de la U.Va. Ricardo Padrón comparte su experiencia ‘negociando su identidad’

Padrón habló sobre su experiencia como estudiante "blanco" en la U.Va.

Assoc. Spanish Prof. Ricardo Padrón spoke in the MSC Thursday.
Assoc. Spanish Prof. Ricardo Padrón spoke in the MSC Thursday.

El artículo no expresa las opiniones o posiciones de los traductores. El artículo es una versión traducida del artículo que se encuentra a continuación: enlace

Escritor original: Sahana Bhagat

Traducido por: Carina Sacchi

El profesor asociado de español Ricardo Padrón habló con los estudiantes en el Multicultural Student Center (MSC) [Centro Estudiantil Multicultural] el pasado jueves por la noche sobre su experiencia con la identidad étnica como estudiante de pregrado en la U.Va. en los años 80, un estudiante masterado en los 90 y un miembro de la facultad desde 1997.

Padrón tituló su discurso "¿Qué hay en un nombre?" o, alternativamente, "Las aventuras de Ricardo Padrón con la blancura". Comenzó compartiendo una foto de sí mismo con varios compañeros de clase en el Servicio de Guía Universitario en los años 80, subtitulado con los nombres de aquellos fotografiados.

"Como podrán ver en la descripción de la foto, no soy Ricardo Padrón. Soy Ric Padrón. Y de eso voy a hablar", dijo Padrón a la audiencia de aproximadamente 25 personas, pronunciando las versiones americanizadas y dadas de su nombre de manera distinta.

Padrón, nacido en Ecuador y de padre cubano, habló sobre su educación de clase media en el norte de Virginia y comparó su identidad hispana con su identidad blanca “estadounidense”. Explicó que su capacidad para pasar fácilmente como blanco le permitió "negociar su identidad". Se considera "blanquecino", lo que, según él, refleja mejor su identidad racial, ya que no se considera blanco ni una persona de color.

Padrón habló sobre cómo llegó a la U.Va. y se sumergió en el "mundo preppy" de la Universidad. Padrón enfatizó que cuando estaba en su cuarto año, se vestía casi exclusivamente con pantalones caqui y camisas con botones.

"Esta es la medida en la que me asimilé a esta cultura", el dijo.

Padrón enfatizó el papel que tuvo el asistir a la escuela de posgrado en la Universidad de Chicago en la transición de Ric a Ricardo. Al continuar su maestría en estudios religiosos, Padrón optó por centrarse en la literatura española, una decisión que dijo lo conectó con su herencia y lo llevó a deshacerse de "Ric Padrón".

Padrón dijo que la escuela de posgrado lo ayudó a adoptar su identidad como inmigrante y hablante nativo de español, que mantuvo oculto de otros en la universidad para ajustarse a la "cultura blanca normativa de la Universidad". Se dio cuenta que lo más importante de ser Ricardo Padrón era lo que significaba para sí mismo, no lo que significaba para nadie más.

"Supongo que la moraleja de mi historia es que sí puedes asmiliarte a un grupo de personas de que no te sientes partes, la aprobación tiene sus costos. Asimilarse tiene su precio, y si olvidas una parte de tí para convertirte en blanco o para convertirte en lo que quieras… no vale la pena", él agregó.

Padrón respondió a las preguntas de la audiencia, incluyendo a una de Jessica Guo, estudiante de segundo año de la universidad, que preguntó sobre el aumento de la diversidad en la Universidad.

"En un sentido nada ha cambiado en la U.Va", dijo Padrón. "Una de las cosas que he notado sobre la U.Va. es que sigue siendo un lugar muy segregado... cuando preguntas dónde viven los estudiantes de color, están en Lambeth, están en JPA, en Main Street. Pero no en la calle Rugby Road”.

Cristhian Vásquez, un estudiante de tercer año de Ingeniería que asistió a la charla, le dijo a The Cavalier Daily que se pudo identificar con la charla.

"Soy un inmigrante", dijo Vásquez. “Vine aquí desde Colombia hace cuatro años. Así que puedo relacionarme mucho con lo que estaba diciendo acerca de venir de un país diferente y tratar de pertenecer a una nueva comunidad".

Stephanie Montoya-Redlich, estudiante de cuarto año, estuvo de acuerdo.

"Lo que estaba diciendo sobre el 'blanquecino', me considero blanca, pero tengo ese fondo y ese aspecto cultural que es diferente", ella dijo.

Padrón dió esta charla a través de la serie de charlas, "Things I Wish I Knew [Cosas que Desearía Saber]" del MSC. "Things I Wish I Knew" es una iniciativa para que los profesores compartan experiencias personales sobre su identidad y antecedentes, su trayectoria profesional o campo de trabajo, u otro tema de su elección.

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