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荣誉委员会讨论生成式人工智能软件的案例影响

委员会成员表示难以识别作业中ChatGPT的使用

<p>委员会在晚上7点40分进行了简短的非公开会议讨论案例进展。</p>

委员会在晚上7点40分进行了简短的非公开会议讨论案例进展。

本文不表达译者的观点和立场,具体信息请参考原文

原作者:Ashley Mosby

译者:Jingzhi Yang 和 Huijing Zhu

周日(1月22号),荣誉委员会的成员们在新学期第一次委员会会议上讨论了如ChatGPT等人工智能软件对于学术诚信带来的可能影响。由于22位成员中只有13位出席,该会议比法定人数少了两人,意味着委员会无法根据宪法事项和章程投票。

调查主席、文理学院三年级的学生Hamza Aziz讨论了打击使用ChatGPT这类人工智能的可能方法。他建议召开发布会,并且引进专家来探讨学术诚信的问题。

ChatGPT是一个作用有点像搜索引擎的人工智能程序。这个软件最近广受欢迎,在11月30日上线仅一周后就收获了一百万位用户。近期,有些学生使用该程序来学术论文以及完成作业——这种用法违反了弗吉尼亚大学的荣誉守则。

委员会听取了委员会教师顾问兼政治学教授Evan Pivonka的见解。他说,弗大应该确定关于在作业上使用人工智能的规章。

“这需要教授们非常明确的指导,解释什么是这类新事物可以接受的使用方式,什么不是,”Pivonka说道,“我认为这将需要与教务长和教职人员花大量时间来来回回地合作。”

目前还没有任何肯定的方法能完全鉴别人工智能生成的答案或者论文——一些程序可以给出作业或者论文可能由人工智能完成的置信率。工程研究生代表Kevin Lin探讨了此类鉴别程序,及其对于荣誉案件的影响。。

据委员会所述,围绕ChatGPT等生成式人工智能软件的主要担忧是他们无法排除合理怀疑,证明学生在一项作业或者考试中使用了人工智能。

“(这些程序)告诉你,它对此有99.9%或98%的把握——问题是我们是否愿意根据99%的可信率来认定某人作弊,”Lin说,“(唯一的办法)是创造另一个人工智能来区分真实的和生成的材料,但这需要很长的时间。”

委员会主席、四年级文理学院学生Gabrielle Bray讨论了是否可能制定一项声明以强调人工智能软件背后的不确定性。Bray说,在出现案例前,委员会难以知晓使用人工智能软件作弊会留下什么样的证据。

四年级文理学院学生代表Sullivan McDowell讨论了起草人工智能软件解决方案的紧迫性,以及它可能对荣誉委员会和学生责任产生的影响。

“我不希望看到我们无法辨别哪些东西是由人工智能写的,”Mcdowell说,“那样就相当于我们放任那些学生上交不属于他们的论文。” 

在讨论人工智能之外,委员会还进行了学校和行政部门方面的信息更新。荣誉支持人员(Honor Support Officers)将由从前的每周开会改至每月开会。案件方面,目前有八项正在进行中的调查。

委员会于晚上7点40分进行了简短的闭门会议,讨论案件的最新情况。闭门会议在晚上7点50分结束。会议的剩余时间里,委员会进行了活动策划,并起草了一份对弗大社区关于生成式人工智能的声明。在上学期,委员会将为征求起草多重制裁制度相关意见而计划召开的的制宪会议推迟到了一月份。目前为止,该小组没有提供任何关于该活动时间的更新。

下一次荣誉委员会会议于周日下午7点在Newcomb Hall的Trial Room举行。


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